Por razones de respeto y atendiendo a la ley de protección de datos, no se indica ni procedencia ni nombre del autor. Entiéndase como producto de la inocencia de un niño, no como una burrada. Cualquier comentario ofensivo no será publicado.
Relacionado
2 opiniones en “Dibuja un radio. Cosas de alumnos XXXI”
Pensaría que son respuestas de broma, pero la última es correcta… La del diámetro es genial. Como siempre, no tiene sentido criticar al alumno, y si criticamos al sistema hemos de tener en cuenta que pertenecemos a él.
Conozco un caso de una amiga, que le preguntaban a su hija en un ejercicio de matemáticas ¿que es un polígono?
La madre le contestó: Pues… por ejemplo…. un lugar donde hay muchas naves.
Al día siguiente le dice su hija:
Mamá….. me ha dicho la profesora que el ejercicio está mal.
Pensaría que son respuestas de broma, pero la última es correcta… La del diámetro es genial. Como siempre, no tiene sentido criticar al alumno, y si criticamos al sistema hemos de tener en cuenta que pertenecemos a él.
Conozco un caso de una amiga, que le preguntaban a su hija en un ejercicio de matemáticas ¿que es un polígono?
La madre le contestó: Pues… por ejemplo…. un lugar donde hay muchas naves.
Al día siguiente le dice su hija:
Mamá….. me ha dicho la profesora que el ejercicio está mal.